sexta-feira, 17 de abril de 2015

quarta-feira, 15 de abril de 2015

ATENÇÃO!

Convidamos os pais e amigos da escola para o 3º Mutirão do Amadeu

- Sexta-feira, dia 17 de abril, à partir das 15h - continuação do serviço de cavação (trazer as ferramentas para cavar a terra)
- Sábado, dia 18 de abril, à partir das 7h - continuação da construção do muro (trazer pá)

Compartilhe com seus amigos e conhecidos!!!

sexta-feira, 10 de abril de 2015

A experiência




             No dia 24 de março de 2015 foi realizada uma experiência de Ciências pela turma do 4º ano A na sala de aula. A experiência foi sobre fotossíntese. Nela foi usado um pote de água, uma colher de bicarbonato de sódio, folhas que realizam a fotossíntese e uma lanterna.
                Colocamos as folhas de dentro do pote com a água e levamos o pote para um lugar escuro. Colocamos a lanterna (que representa a luz solar) próximo das folhas e aguardamos por algum tempo.
               
A conclusão da experiência não foi realizada, pois as bolhas de oxigênio não apareceram ao redor do pote. A turma discutiu as razões pela experiência não ter dado certo e acreditamos que foi por falta de uma luz mais forte e pela questão do pouco tempo.


Kaylane Kopsch

quinta-feira, 9 de abril de 2015

Rifa de páscoa

Ganhadores da Rifa de Páscoa 2015
1º prêmio - nº 3.609 - Giovana C. Soares
2º prêmio - nº 1.433 - Aline Andrielle Gums
3º prêmio - nº 2.797 - Rovena Klitzke
Parabéns aos ganhadores, e muito obrigado por terem ajudado a escola!

segunda-feira, 30 de março de 2015

ATENÇÃO!


segunda-feira, 23 de março de 2015

Os jogos de Matemática



    Nos dias 9 e 10 de março de 2015 eu e a professora e meus amigos do 4º no A fizemos os jogos do Nunca 2 e Nunca 10. Fizemos os jogos na sala de aula e isso foi feito para relembrarmos o sistema de numeração decimal: centena, dezena e unidade.
     A turma foi organizada em grupos e a professora explicou as regras do jogo. No jogo Nunca 2 tínhamos que formar grupos de 2 em 2 e um jogador jogava contra o outro. No jogo Nunca 10, os grupos formados na sala jogavam um contra o outro e tínhamos que formar um conjunto com 1.000 unidades, organizando de 10 em 10.
      Para fazer os exercícios utilizamos os seguintes materiais: papel, borracha, lápis, dados, canudos e palitos. Também contamos com a ajuda da professora e foi uma aula muito divertida.
Texto escrito pelo aluno João Vitor Bertoldo.



quarta-feira, 18 de março de 2015

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