Turmas dos oitavos anos ansiosos

Ansiosos pelo projeto criado pela turma, que consiste na criação de pintinhos. Este projeto começa com a procura de ovos. Foram 36 ovos para cada turma, totalizando 72 ovos.
Cada aluno recebeu um ovo, que teve seu nome escrito na casca, para identificar qual ovo é de quem. Após isto, os ovos foram levados à sala de ciências e colocados na chocadeira.
Alguns alunos foram responsabilizados, por cuidar e monitorar a temperatura. A turma está no aguardo do nascimento dos pintinhos e esperando que dê tudo certo!

Aguardem as novidades!

Grupo de estudos para OBMEP 2017 - 2ª fase

As artes produzidas em mosaico fazem parte do estudo de história sobre países Europeus. Neste trabalho a cidade é Barcelona na Espanha onde fica a obra mais importante do arquiteto e artista Antoni Gaudi nascido na região da Catalunha onde fica Barcelona (mais informações você encontra no link: https://g.co/kgs/uRXsNz).  Estudamos a vida e a arte de Gaudi, ele se inspirava na natureza (fauna e flora) no uso das formas e cores. As obras arquitetônicas tinham mosaicos feitos com cerâmicas.    Um dos motivos muito usados por ele, era a salamandra que foi reproduzida em dois trabalhos.  Professora Renita Hoffmann.

Escrita com função social: a produção de uma revista

As turmas dos 8ºs anos da Escola Básica Municipal  Doutor Amadeu da Luz viveram uma experiência bastante diferente já no primeiro semestre deste ano. A partir de um projeto desenvolvido nas aulas de Língua Portuguesa com a professora Scheila Maas, financiado pelo Instituto Robert Bosch, as duas turmas tiveram a missão de desenvolver uma revista voltada ao público teen. É difícil mensurar o tanto de desafio que está envolvido neste projeto. Ele é resultado de um trabalho de muitas mãos.

Um dos objetivos é melhorar a capacidade de leitura e escrita entre os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental.  Desde o início, pensou-se em algo que pudesse ser manuseado, compartilhado, lido e relido por alunos, pais, familiares e comunidade escolar, porque os textos escolares fazem mais sentido se são lidos por outras pessoas, além do professor.  Desse modo, optou-se por uma revista, suporte de gêneros textuais mais democrático e atemporal que um jornal.

Assim, no início do ano letivo começaram as discussões pelo nome da revista, das seções que a comporiam e os integrantes da equipe. Tivemos a ajuda da jornalista do Jornal de Pomerode, Tatiane Hansen, que nos trouxe muitas dicas importantes; da tecnóloga Lorizete Pegorini, que tanto contribuiu com a parte tecnológica; da professora Viviane B. Spiess, que mediou as conversas com o Instituto e auxiliou na parte teórica; além de tantos outros, que seria impossível nomear todos.

As seções, os textos da revista, a escolha das imagens e inclusive a diagramação da revista é resultado do trabalho e pesquisa dos alunos, ou seja, a revista é direcionada ao público teen, geração 2017, que tem a fama de estar ligada o tempo todo em 220V!!

Em julho foi lançada apenas a 1ª edição, pois em novembro haverá outra. A turma do 8º ano A lançou a “Teen Magazine” e o 8º. B, a “Print da Galera”. Para acompanhar o que foi assunto na revista, você poderá acessar a versão on-line no blog da escola Amadeu da Luz: http://amadeudaluz.blogspot.com.br.   

Professora de Língua Portuguesa Scheila Maas